中（zhōng）华人（rén）民共（gòng）和国（guó）职业教（jiāo）育法
（1996年5月15日（rì）第八届（jiè）全国人民代表大会常务委员会第十（shí）九（jiǔ）次会议（yì）通过 2022年4月（yuè）20日（rì）第十三届全国人（rén）民代表（biǎo）大会常务委员会第三十四次会议修订）
第四章 职业（yè）学校（xiào）和职业培训机构第一条 为了推动职业教育高质量发展（zhǎn），提高劳（láo）动者素质（zhì）和技术技能水平，促进就业创业，建设（shè）教育（yù）强国、人力资源强国和技（jì）能型社会，推进社（shè）会主义现代化建设，根据宪法，制定本法。第二条 本法所称（chēng）职业（yè）教育，是指（zhǐ）为（wéi）了（le）培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某（mǒu）种（zhǒng）职业或（huò）者（zhě）实现职（zhí）业发展所需要的职业道德、科学（xué）文化与专业知识（shí）、技（jì）术（shù）技能等职业综合素质（zhì）和行动能力而实（shí）施（shī）的（de）教育（yù），包括职业（yè）学校（xiào）教育（yù）和（hé）职业培训。机（jī）关、事业单位对其工作人员（yuán）实施的专门培（péi）训由法律、行政法规另（lìng）行（háng）规定。第三条 职（zhí）业教育是与普通教育具（jù）有同等（děng）重要（yào）地（dì）位的教育类型，是国（guó）民教育体（tǐ）系（xì）和人力资源（yuán）开发的（de）重要组成（chéng）部分，是（shì）培（péi）养多样化人才、传承（chéng）技术技能、促进就业创业的重要途径。国（guó）家大力发展职业教育（yù），推（tuī）进职业（yè）教育改革，提高职业教（jiāo）育质（zhì）量，增强职业教（jiāo）育适应性，建立健全适应社会（huì）主义市场（chǎng）经济和社会发展需要、符合技术技能人才成长规律的职（zhí）业（yè）教育制（zhì）度体系，为（wéi）全面（miàn）建（jiàn）设社（shè）会主义现代化（huà）国（guó）家提供有力人才和（hé）技（jì）能支撑。第四条 职业（yè）教育必须坚（jiān）持（chí）中国共产党（dǎng）的领导，坚持社会主义（yì）办（bàn）学方向，贯彻国家（jiā）的教育方针，坚持立德（dé）树人（rén）、德技并修，坚持产教融合、校企合（hé）作，坚（jiān）持面向市场（chǎng）、促进就业，坚持面向实践、强化（huà）能力，坚持面向（xiàng）人（rén）人、因材施教（jiāo）。实施职业教育应当（dāng）弘（hóng）扬社会主义核（hé）心价值观（guān），对受（shòu）教育者（zhě）进行（háng）思想政治（zhì）教育和（hé）职（zhí）业道德教育，培育劳模精（jīng）神、劳（láo）动（dòng）精神、工匠精神，传授科学（xué）文化与专业知识，培（péi）养技（jì）术技（jì）能，进（jìn）行职业（yè）指导，全面提高受教育者的素质。第五条 公民有（yǒu）依法接受职（zhí）业教（jiāo）育的权利。第六条 职（zhí）业教育实行政府统（tǒng）筹、分级管理、地方为主、行业指（zhǐ）导、校企合作（zuò）、社（shè）会参与。第七条（tiáo） 各级人民政府应当将发展职（zhí）业教育纳入国民经济和社会发展（zhǎn）规划，与促进就业创业（yè）和推动（dòng）发展（zhǎn）方式转（zhuǎn）变、产业结构调整、技术（shù）优化升级等整（zhěng）体部署（shǔ）、统筹实施。第（dì）八条 国务（wù）院建立（lì）职业教育工作协调机（jī）制，统筹协调（diào）全国（guó）职业教育（yù）工作（zuò）。国务院（yuàn）教（jiāo）育行（háng）政（zhèng）部门负责职业教育工作的统（tǒng）筹规（guī）划、综合协调、宏观管理。国务院教育行政（zhèng）部门、人力资源社会保障行政部（bù）门和其他有关部门在国务院规定的（de）职责范围（wéi）内，分别负责有关（guān）的职业教育工作。省、自治区、直辖市人民政（zhèng）府应当加强（qiáng）对本行政（zhèng）区域（yù）内职业教育工作的领导，明（míng）确设区的市、县（xiàn）级人民政（zhèng）府职业教育具体工作职（zhí）责（zé），统筹协调（diào）职业教育发（fā）展，组织开展督导评估。县级以上地方人民政府有（yǒu）关部（bù）门应当加强沟（gōu）通配合，共同推进职业教育工作。第九条（tiáo） 国家鼓励（lì）发展多种层次和形式的（de）职（zhí）业教（jiāo）育（yù），推（tuī）进多元办学，支持社会力量广（guǎng）泛、平等（děng）参与职业（yè）教育。国家发挥企（qǐ）业的重（chóng）要办学主（zhǔ）体作用，推动（dòng）企业深（shēn）度（dù）参与（yǔ）职业教（jiāo）育，鼓励企业举办高质（zhì）量职业（yè）教育。有关行业主管部门（mén）、工会和中华职业教育社等群团组织（zhī）、行业组织、企业、事业单（dān）位等应（yīng）当依法履行实施职（zhí）业（yè）教（jiāo）育的义务，参与、支持或（huò）者开展职业教育。第十条 国家采取措（cuò）施（shī），大（dà）力发展（zhǎn）技（jì）工（gōng）教育，全面（miàn）提（tí）高产业工人（rén）素质。国家采取措施，支持举办面（miàn）向农村的职业教育，组（zǔ）织开展农业技能（néng）培训、返乡（xiāng）创业就业培训（xùn）和职业技能培训（xùn），培养高素质乡村振兴人才。国家采（cǎi）取（qǔ）措施，扶持（chí）革命老区、民族地区、边远地区、欠发达地区职业（yè）教（jiāo）育的发展。国家采取措施，组织各类转岗、再就业、失业人员以及特殊人（rén）群等接受各种形式的职业教育，扶持残疾人职业教育的发展。国家保障妇女平等（děng）接受职业教育（yù）的权利。第十一（yī）条 实施职业教育（yù）应（yīng）当根据（jù）经济社（shè）会发展需要（yào），结合职业分类、职业标准、职业发展需求（qiú），制定教育标准或者培训方案，实（shí）行学历（lì）证书及其他学业证（zhèng）书、培训证书、职业（yè）资格证书和职业（yè）技能等级（jí）证书制度。国（guó）家（jiā）实行（háng）劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育的制度（dù）。第十二条 国家（jiā）采取措施，提（tí）高技术技能（néng）人才的社会地（dì）位和待遇，弘扬劳动光荣、技能（néng）宝贵（guì）、创造伟大的时代风尚。国（guó）家对在（zài）职业教育工作中做出显著（zhe）成绩的单位和个（gè）人按照有关规定给（gěi）予表彰、奖励。每年5月的第二周为职业（yè）教育活动（dòng）周。第十三条 国家鼓励职业教（jiāo）育领域（yù）的对外交流（liú）与合（hé）作（zuò），支持引进（jìn）境外优质资源发展（zhǎn）职业（yè）教育，鼓励有（yǒu）条件的职业教育机构赴（fù）境外办学，支持开展多种形式的职业教育学习成果互认。第二章（zhāng） 职业教（jiāo）育（yù）体（tǐ）系第十四条（tiáo） 国家（jiā）建立（lì）健全适应经济社会发（fā）展需要（yào），产教深度（dù）融合，职业学校教育和职业培（péi）训并重，职业教（jiāo）育与普通教（jiāo）育相互融通，不同层次职（zhí）业（yè）教育有（yǒu）效贯（guàn）通，服务全民终身学（xué）习的现代职业教育体系。国（guó）家（jiā）优化教育（yù）结构，科学配置教育资源，在（zài）义务教育后的（de）不同（tóng）阶段因地制宜、统筹推进职业（yè）教育与普通（tōng）教育（yù）协（xié）调发展。第十五条（tiáo） 职业学校教育（yù）分为（wéi）中等（děng）职业学校教（jiāo）育（yù）、高等（děng）职（zhí）业学校教（jiāo）育（yù）。中等（děng）职业（yè）学校教育由（yóu）高级中等教育层次的中等职业学校（含（hán）技工学校）实施（shī）。高等职业（yè）学（xué）校教（jiāo）育（yù）由（yóu）专科、本科及以（yǐ）上教育层次的高等（děng）职业学校和普通高（gāo）等学校实（shí）施。根据（jù）高等职（zhí）业学校设置制度规定，将符合（hé）条件的技师学院（yuàn）纳入高等职（zhí）业学校序列。其（qí）他学校、教育机构（gòu）或者符合条件的企（qǐ）业、行业组织按（àn）照教育（yù）行（háng）政（zhèng）部门的统筹规（guī）划（huá），可以实（shí）施相应层（céng）次的职业学校（xiào）教（jiāo）育（yù）或者提供（gòng）纳入人才培养方案的学分课程。第十六条 职业培训包括就业前培（péi）训（xùn）、在职培训、再就业培训及其他职（zhí）业性培（péi）训，可以根据实际情况分级分（fèn）类实（shí）施。职业培（péi）训可以（yǐ）由相应的职业培训机构、职业学校（xiào）实施（shī）。其他学（xué）校或者教育机构以及（jí）企业、社会组（zǔ）织（zhī）可以根据办学能力（lì）、社会（huì）需求，依法开展面向社（shè）会的（de）、多种形式的职业培训。第十七条（tiáo） 国家建立健全（quán）各级各类（lèi）学校（xiào）教育与职业培训学分、资历（lì）以及其他学（xué）习成果（guǒ）的认证（zhèng）、积（jī）累（lèi）和转换机（jī）制，推进职业教育（yù）国家学分银行建设，促进职业教育与（yǔ）普通教育的学习成果（guǒ）融通、互认。军队职业技（jì）能等级纳入国家职（zhí）业资格认证和职业技能（néng）等级评价体系。第十八条（tiáo） 残（cán）疾人（rén）职业教育除由残疾人（rén）教育机构实施外（wài），各级各（gè）类（lèi）职业（yè）学校和（hé）职业培训机（jī）构及其（qí）他教育机构应当按照国家有关规（guī）定接纳残疾学生，并加强无障碍（ài）环境建设，为残疾学（xué）生学（xué）习、生活（huó）提（tí）供必要的帮助和便利。国家采取措施，支持残疾人教育（yù）机构、职业学校、职（zhí）业培训机构及其他教育机构开展或者联合开展残疾人职业（yè）教育。从事残疾人职业教育的特殊教育教师按照（zhào）规定享受特殊教育津贴。第十九条（tiáo） 县级（jí）以上人民政府教育（yù）行政部门应（yīng）当鼓（gǔ）励和支持普通中小学、普通高等学校，根据实际需要增加职（zhí）业教育相关（guān）教学内容，进行职业启蒙、职（zhí）业认知、职（zhí）业体验，开展职业规划（huá）指导、劳动教育，并组织、引导职业（yè）学校、职业培训机构、企业和行业组织（zhī）等（děng）提供条件和支持。第（dì）三章 职业教（jiāo）育的实施（shī）第二十条 国务院教（jiāo）育（yù）行（háng）政部（bù）门会同有关（guān）部门根（gēn）据（jù）经济社会发（fā）展需要和职业教育特点，组织制定、修订职业教育专业（yè）目录，完善（shàn）职业教育教学等标准，宏观管理（lǐ）指导职业学校教材（cái）建设。第二（èr）十一条 县级以上地方人民政府（fǔ）应当举办（bàn）或者参与（yǔ）举办发挥骨（gǔ）干和（hé）示范作用的职（zhí）业学校（xiào）、职业培训机构，对（duì）社会力（lì）量依法举办的职业学（xué）校和职业培（péi）训机（jī）构给予指导和（hé）扶持。国家根据产业布局和行业发展需要，采取措施（shī），大力发（fā）展先进制造等（děng）产业（yè）需要的新兴（xìng）专业，支（zhī）持（chí）高水平职业学校（xiào）、专业建（jiàn）设。国家采取措施，加快培养托育、护理、康养、家政等方（fāng）面技（jì）术技（jì）能人才。第二十（shí）二条 县级人民政府可以根据县域经济社会发展（zhǎn）的需要，设立职业教育中心（xīn）学校，开展多（duō）种形式的职（zhí）业教育（yù），实施（shī）实（shí）用技术培训。教育行政部门可以委托职业教育中（zhōng）心学校承担教育教学指导、教育质量评价、教师培（péi）训（xùn）等职（zhí）业教育公共管理和服务工作。第（dì）二十三条（tiáo） 行业（yè）主管部门按照行业（yè）、产业人（rén）才需求加强（qiáng）对职业教（jiāo）育的指导，定期发（fā）布人才需求信息。行业主管部门（mén）、工会和中华职业教育社等群团组（zǔ）织、行业组织可以根据需（xū）要，参与制定职业教（jiāo）育专（zhuān）业（yè）目录和相关职业教（jiāo）育标准，开展人才需求预测、职（zhí）业（yè）生涯发展研究及信息咨询，培育供需匹配的产（chǎn）教（jiāo）融合服务组（zǔ）织，举（jǔ）办或者联合举办职业学（xué）校、职业培训机（jī）构，组（zǔ）织（zhī）、协调（diào）、指（zhǐ）导相关企业、事业单位（wèi）、社（shè）会（huì）组织举办（bàn）职（zhí）业学校、职业培训机构。第二十（shí）四条 企（qǐ）业应当根据本单位实际（jì），有计划地对本单位的职（zhí）工和（hé）准备招（zhāo）用的人（rén）员实施（shī）职业教育，并可以设置专职或者兼（jiān）职实施职业教育的岗位。企业应当按照（zhào）国家有关规定实行培训上岗制度。企业招用的从事技术工种的劳动者，上岗（gǎng）前必（bì）须进行安（ān）全（quán）生产教育和技术培训；招用的从事涉及公共安全、人（rén）身健康、生命财（cái）产（chǎn）安全等特定职业（工种）的劳动（dòng）者（zhě），必（bì）须经过培训并依法取得职业资格或者特种作（zuò）业资（zī）格。企业开展（zhǎn）职业教育的情况应当纳入企业社（shè）会责任（rèn）报告。第（dì）二十五条 企业（yè）可以利用资（zī）本、技（jì）术、知识（shí）、设施、设备（bèi）、场地（dì）和管理等（děng）要素，举（jǔ）办（bàn）或者联合举办职业学校、职业（yè）培训（xùn）机构（gòu）。第二十六条 国家鼓励（lì）、指导、支（zhī）持（chí）企业（yè）和其他社会力（lì）量依法举办职（zhí）业学（xué）校、职业培训机（jī）构。地方各级人（rén）民政府采（cǎi）取购买服务，向学生提供助学（xué）贷款、奖助学金等措施，对（duì）企业和其他社会（huì）力量依法举办的（de）职业学校和职业培训机构予以扶持；对其中的非营利性职业学校和（hé）职业（yè）培训机构还可以（yǐ）采取（qǔ）政（zhèng）府补贴、基金（jīn）奖励、捐资（zī）激励等扶持措（cuò）施，参照（zhào）同级同类公办学校生均经费等相关（guān）经费（fèi）标准（zhǔn）和支持政策给（gěi）予（yǔ）适当补助。第二十七条 对（duì）深度参（cān）与产教融合（hé）、校企合作，在（zài）提升（shēng）技术技能人才（cái）培养质量、促（cù）进就业中发挥重要主体作用的企业，按照规定（dìng）给予奖励；对符合条件认（rèn）定（dìng）为产（chǎn）教融合型企业的，按（àn）照规定给予金（jīn）融、财政、土（tǔ）地等（děng）支持（chí），落（luò）实教育费附加、地方教育附（fù）加（jiā）减免及其（qí）他税费优惠。第二十八条 联合举办（bàn）职（zhí）业学校（xiào）、职业培（péi）训机构（gòu）的，举办（bàn）者应（yīng）当签订联合办学协议，约定各方权利义务。地（dì）方各级（jí）人民政府（fǔ）及行（háng）业（yè）主管（guǎn）部门支持社会力量（liàng）依法参与（yǔ）联合（hé）办（bàn）学，举办多（duō）种形式（shì）的职业（yè）学校、职业培训（xùn）机构（gòu）。行业主管部门、工会等群（qún）团组织、行业组织、企业（yè）、事业单（dān）位等委托学校、职业培训机构实施职业教育的（de），应当（dāng）签订委托（tuō）合同。第二十九条 县级以（yǐ）上人民政府应当加强职（zhí）业教育实习实训基地建设，组织行业主管部门、工会等群团组织、行（háng）业组织、企业（yè）等根据（jù）区（qū）域（yù）或者行业职业教育的需要建设（shè）高水平、专业（yè）化、开（kāi）放共享的产教（jiāo）融合实（shí）习实训（xùn）基地（dì），为职业学校（xiào）、职业培训机构开展（zhǎn）实习实训和（hé）企业开展培训提供（gòng）条件和支持。第三十条 国家（jiā）推行中国特色学徒制，引导（dǎo）企业按照（zhào）岗位总（zǒng）量的一定比例设立（lì）学（xué）徒岗位，鼓励和（hé）支持有技术技能人才培养能力的企（qǐ）业特别是产教融合型企业与职业（yè）学校、职业培训机构开（kāi）展（zhǎn）合（hé）作，对新招（zhāo）用职工（gōng）、在岗职工和（hé）转岗（gǎng）职工进行（háng）学（xué）徒（tú）培（péi）训，或（huò）者与职业（yè）学校（xiào）联合（hé）招收（shōu）学生，以工学结合（hé）的（de）方式进行学徒培养。有关企业可以按照（zhào）规定享受补贴。企业与职业学校联合招收学生，以工（gōng）学结合的方（fāng）式进（jìn）行学徒培养（yǎng）的，应当签订（dìng）学徒培养协议（yì）。第三十（shí）一条 国家鼓励行业（yè）组织、企（qǐ）业等（děng）参与职（zhí）业教育专（zhuān）业（yè）教材开发，将新技（jì）术、新工艺（yì）、新理念（niàn）纳入职业学校（xiào）教材（cái），并可以通过活页式教材等多种方式（shì）进行动态更（gèng）新；支持（chí）运用信（xìn）息（xī）技术和（hé）其他现代化教学方式（shì），开发（fā）职业教育（yù）网（wǎng）络课程（chéng）等学习资（zī）源，创新教学方式和学校（xiào）管理（lǐ）方式，推动职业教育信息化建设（shè）与融合应（yīng）用（yòng）。第三十（shí）二条 国家通过组织开展职业技能竞（jìng）赛等活（huó）动，为技术技能人才提（tí）供展示（shì）技能（néng）、切磋技艺的（de）平（píng）台，持续（xù）培养更多高（gāo）素质技术技能人才、能工巧匠和（hé）大国工（gōng）匠。第四章 职业学（xué）校和职业培（péi）训机构第三十三条 职业学校的设立，应当符合下列基本条件：（一（yī））有组织（zhī）机构（gòu）和章程；（二）有合格的（de）教（jiāo）师和管理人员（yuán）；（三）有与所实（shí）施职（zhí）业（yè）教育相适应、符（fú）合规定标（biāo）准（zhǔn）和安（ān）全（quán）要（yào）求的（de）教学及实习实训场所（suǒ）、设施、设备以（yǐ）及课程体系、教育教（jiāo）学资源等；（四）有必备的办（bàn）学（xué）资金和与（yǔ）办学规模相适应的稳（wěn）定（dìng）经（jīng）费来（lái）源。设立中等职业学校，由县（xiàn）级以上地方（fāng）人（rén）民政府或者有关部门按照规定的权限审批；设（shè）立实施专科层次教育的（de）高等职业（yè）学校，由省、自治区、直（zhí）辖市人民政府审批，报国务院教（jiāo）育行政（zhèng）部（bù）门备（bèi）案；设立实施本科及以上层（céng）次教育的高等职业学校，由（yóu）国务院教育行政部门审批。专科层次高等（děng）职业学校设置的培养高端技术（shù）技能人（rén）才的部分专业，符（fú）合产教深度融合、办（bàn）学特色鲜明、培养质量较高等条（tiáo）件（jiàn）的，经国务院教育行政（zhèng）部门审（shěn）批，可以实施本科层次的职业教育。第三（sān）十四条 职业培训机（jī）构的设立（lì），应（yīng）当符（fú）合下（xià）列（liè）基（jī）本条件：（二）有（yǒu）与培训任（rèn）务（wù）相（xiàng）适应的课程体系、教师或者其他授课人（rén）员（yuán）、管理人员；（三）有与（yǔ）培训（xùn）任务（wù）相适应、符合（hé）安全要（yào）求的（de）场所、设施、设备；（四）有相（xiàng）应的（de）经（jīng）费。职业培训机构的设立、变更和终止，按照国家有关规定执行（háng）。第三（sān）十（shí）五条 公办职业学（xué）校实行中国共产党职业学（xué）校基层组织领导的校（xiào）长负责制，中国共产党职业（yè）学校基层组织按（àn）照中国共产党章程和有关规定，全面领导（dǎo）学校（xiào）工作（zuò），支持校长（zhǎng）独立负责（zé）地行使职权。民办职业学校依法健（jiàn）全（quán）决策机制，强化学校的中（zhōng）国共产党基（jī）层组织政治功能，保（bǎo）证其在学校重大（dà）事项决策、监督、执行（háng）各环（huán）节有效发挥作用。校长全面负责（zé）本学校教学、科学研究（jiū）和（hé）其（qí）他行政管理工（gōng）作。校长通过校长（zhǎng）办（bàn）公会或者校务会议行使职权（quán），依法（fǎ）接受监（jiān）督。职业学校可以通过咨询、协（xié）商等（děng）多（duō）种（zhǒng）形式，听取行业组织、企业、学（xué）校毕（bì）业生（shēng）等方面代表（biǎo）的（de）意见（jiàn），发挥其参（cān）与学（xué）校建设、支持（chí）学校发展的（de）作用。第三十六条 职业（yè）学校（xiào）应当（dāng）依法（fǎ）办学，依据章程（chéng）自（zì）主管（guǎn）理（lǐ）。职（zhí）业学校在办学中可以开展下列（liè）活动：（一（yī））根（gēn）据产（chǎn）业需求，依法自主设置专业；（二）基于（yú）职业教（jiāo）育标准制定人（rén）才培养方案，依法（fǎ）自主选用或者编写专业课程教（jiāo）材；（三）根据培养技术技能人才的需要（yào），自主设置（zhì）学习制度，安排（pái）教（jiāo）学（xué）过（guò）程；（四）在基（jī）本学制基础上，适（shì）当（dāng）调（diào）整修业年限，实（shí）行弹性（xìng）学习制度；第三十七条 国家建（jiàn）立符合职业教（jiāo）育特点的（de）考试（shì）招生制度。中等职业学校可以（yǐ）按照国（guó）家有关规定，在（zài）有关专业实（shí）行（háng）与高（gāo）等职业学校教（jiāo）育的贯通招生（shēng）和培养（yǎng）。高等职业学校可以（yǐ）按（àn）照（zhào）国家有（yǒu）关规（guī）定（dìng），采取文化（huà）素质与职业（yè）技能相结（jié）合的考核方式（shì）招收学生；对有突出贡献（xiàn）的技术技（jì）能人才（cái），经考核合（hé）格，可（kě）以破格录取。省（shěng）级以上人民（mín）政府（fǔ）教育行政部门（mén）会同同级（jí）人民政府（fǔ）有（yǒu）关部门建立职业教育统一招生（shēng）平台（tái），汇总发布实施职（zhí）业教育的学校（xiào）及其专业（yè）设置、招生情况等信（xìn）息，提供查询、报考等（děng）服务。第三十八条 职业学校（xiào）应当（dāng）加强（qiáng）校风（fēng）学风、师德师风建设，营造良好学（xué）习环境，保证教育教学质量。第三十九条 职业学校应当建立健全（quán）就业创业促进（jìn）机制，采取多种（zhǒng）形式为（wéi）学（xué）生提供职（zhí）业规（guī）划（huá）、职业体（tǐ）验（yàn）、求职指导等就业（yè）创业服务，增（zēng）强学生（shēng）就业（yè）创业能力。第（dì）四十条（tiáo） 职业（yè）学校、职业（yè）培训机构实施职（zhí）业（yè）教育应（yīng）当注重（chóng）产教融合，实行校企合作。职业学校、职业培训机构（gòu）可以（yǐ）通（tōng）过与行业（yè）组织（zhī）、企业、事（shì）业单位等共（gòng）同举办职业（yè）教育机构、组建职业教育集（jí）团、开展（zhǎn）订单（dān）培养等多种形式（shì）进行合作。国家鼓励职业学校在招生就业、人才培养方案（àn）制定、师资队伍建（jiàn）设、专业规划、课（kè）程设（shè）置、教（jiāo）材开（kāi）发、教学设计（jì）、教学（xué）实施、质量评价、科学（xué）研究、技（jì）术服务、科技成果转化以及技（jì）术技能创新平台、专业化技术（shù）转移机（jī）构（gòu）、实习实训基地建设等方面，与相关行业组织、企业、事业单位等建立合（hé）作机制。开展合作的，应当签订协议，明确（què）双方权利义务。第四十（shí）一条 职业学（xué）校、职业培训（xùn）机构开展校企合作、提供社会服务或者以（yǐ）实习（xí）实训为目的举办企（qǐ）业、开展经营（yíng）活动（dòng）取（qǔ）得（dé）的收入用于改善办学条件；收入的一定比例（lì）可以（yǐ）用于支（zhī）付教（jiāo）师、企业专（zhuān）家（jiā）、外聘人员和受教育者（zhě）的（de）劳动报酬，也可以作为（wéi）绩效工（gōng）资来源，符（fú）合（hé）国家规（guī）定的（de）可以不（bú）受绩效工资（zī）总量限制。职业学校、职业培训机构实施前款规定的活动（dòng），符（fú）合国家有关规定的，享受相关税费优惠政策。第四十二条（tiáo） 职业（yè）学校按照规定（dìng）的收（shōu）费标准和（hé）办法，收取学费和其他必要费用；符合国家规定条件（jiàn）的（de），应当予以减免；不得以介绍（shào）工作、安排实习实训等名义违法收取费用。职（zhí）业培训机（jī）构、职业学校面向社会开展培训的，按（àn）照国家有关规（guī）定收取（qǔ）费用。第四十三（sān）条 职业（yè）学校、职业培训机构应（yīng）当建立（lì）健全教育质量评（píng）价制度，吸纳（nà）行（háng）业组织、企（qǐ）业等参与评价，并及时公（gōng）开相关信息，接受（shòu）教育督导和社会监督。县级以上（shàng）人（rén）民政府教育行政部门应（yīng）当（dāng）会（huì）同有关部（bù）门、行业组织建立符合职业教育特点的（de）质量评（píng）价体系，组织或者委（wěi）托行业组织、企业和第三方专业（yè）机构，对职业学（xué）校的办学质量（liàng）进行评估，并将评估结（jié）果及（jí）时公开（kāi）。职业教育质量评价应当突（tū）出就业导向，把受（shòu）教育者的职业道德、技术技（jì）能水平（píng）、就（jiù）业（yè）质量作为重要指标，引导职业学校培养高素（sù）质技术技（jì）能人才。有关部门应当按照各自职（zhí）责，加（jiā）强对职业学校、职业培训机构的监督管理。第四十四条 国家保障职（zhí）业教育教师的权利，提高其专业素质（zhì）与社会地位。县级以上人民政府及其有关部门应当将职业教育教师的培养培训（xùn）工作（zuò）纳入教师队伍建（jiàn）设规划，保证职业教育教师队伍适应职业（yè）教（jiāo）育发展的需要。第四十（shí）五条 国家建立健全职业教育教（jiāo）师培养培训体（tǐ）系。各（gè）级人民政府应当采取措施（shī），加（jiā）强职（zhí）业（yè）教育教师专业化培养培训，鼓励设立专门的（de）职业教育师范院（yuàn）校，支持高等学（xué）校设立相关（guān）专业（yè），培养职业教育教师（shī）；鼓励（lì）行业组织、企业共同（tóng）参与（yǔ）职（zhí）业教（jiāo）育教师培养培（péi）训。产教（jiāo）融（róng）合型企（qǐ）业、规（guī）模以上企（qǐ）业应当安排一定比（bǐ）例的岗位，接纳职业学校、职业培训机（jī）构教师实（shí）践。第四十六条 国（guó）家建立健全符合职业（yè）教育特点和发展要（yào）求的职业学校（xiào）教师岗（gǎng）位设（shè）置和职务（职（zhí）称（chēng））评聘制度。职业学（xué）校的（de）专业课教师（shī）（含实习（xí）指导教师）应当具有一定年限（xiàn）的相应工作（zuò）经（jīng）历或者实践经（jīng）验，达（dá）到相应的技术技能（néng）水平。具（jù）备条件（jiàn）的（de）企业、事业单位经营（yíng）管理和专业技术（shù）人员，以及其（qí）他（tā）有专业知识或者特殊技能（néng）的（de）人员（yuán），经教（jiāo）育教（jiāo）学（xué）能力培训合格（gé）的，可以担任职业学校的专职或者兼职专业课教师；取得教师资格的，可以根（gēn）据其技术职称聘任为相应的教师职务。取得（dé）职业学校专业课（kè）教师资格可以（yǐ）视情况降（jiàng）低学（xué）历要求。第四十（shí）七条（tiáo） 国家鼓励职（zhí）业学校聘（pìn）请技（jì）能大（dà）师、劳动模（mó）范、能工巧匠、非物质（zhì）文化遗产代表性传（chuán）承（chéng）人等高技能人（rén）才，通过担任专职或（huò）者兼（jiān）职（zhí）专业课教师、设立工作室（shì）等（děng）方式，参与人才培养、技术（shù）开发、技（jì）能（néng）传（chuán）承等工作（zuò）。第（dì）四十八条 国家制定职业（yè）学校教职工配备基本标准。省、自（zì）治区、直辖市应当根据基本标准，制定本地（dì）区职业学校教职工配（pèi）备标准。县级以上地方人民政府应当根据（jù）教职工配（pèi）备标准、办学（xué）规模等，确定公办职业学校教职工人员规模（mó），其中一定比例可以用于支持职业学校面向社会公开招聘专（zhuān）业技术（shù）人员、技能人才担任专职或者兼职教师。第四十九条 职业（yè）学（xué）校学生应当遵守法（fǎ）律、法规和学生行为规（guī）范，养成（chéng）良好的职业道德、职业精神和行为（wéi）习（xí）惯，努（nǔ）力学（xué）习（xí），完（wán）成（chéng）规定的学习任务，按照要求参加实习实训，掌握技术技能。第五十条 国家鼓励企（qǐ）业、事业单位安排（pái）实（shí）习岗位，接纳职业学校和职业（yè）培训机构的学（xué）生实习。接纳实习（xí）的单位应当保障学生在实习期间按照规定享受休息休假、获得劳（láo）动安全（quán）卫生保护、参加（jiā）相关（guān）保险、接受职业技能（néng）指导等（děng）权利；对上岗实习的，应当（dāng）签订（dìng）实（shí）习协议（yì），给予适当的劳动报（bào）酬。职业学校和职业培训机构应当加强对实习实训学生（shēng）的指导，加强安全生（shēng）产教育，协（xié）商（shāng）实习（xí）单（dān）位安排与学生所学专业相匹配的岗位（wèi），明确实习实训（xùn）内容和标准，不得安排学生从事与所学（xué）专业（yè）无关（guān）的实（shí）习实训（xùn），不得违反相关规（guī）定通过人力资源服（fú）务（wù）机构、劳务（wù）派遣单位，或者（zhě）通（tōng）过（guò）非法从事人力资源（yuán）服务、劳务派（pài）遣业务的（de）单位或个人组（zǔ）织、安（ān）排、管理学生实（shí）习实（shí）训。第五十一条 接受职业学校教育，达到相应学业要求，经学校考（kǎo）核合格（gé）的，取得相应的学（xué）业证书（shū）；接受职业培训，经（jīng）职（zhí）业培训机构或者职业学校考核合格的（de），取得相应的培训证书；经符（fú）合国家规定的（de）专门机构考核（hé）合格的，取得相应的（de）职业资格证书或者职业技能等级（jí）证书。学业证书（shū）、培训（xùn）证书、职业资（zī）格证书和职业技能（néng）等级（jí）证书，按（àn）照（zhào）国家有关规定，作为受教育者（zhě）从业的（de）凭证（zhèng）。接受（shòu）职（zhí）业培（péi）训取得的（de）职业技能等级证书、培训证（zhèng）书等学（xué）习成果，经职（zhí）业学（xué）校认定，可以转（zhuǎn）化为相应的学历教育学分；达到相（xiàng）应职业学校学业要求的，可以取得相应的学（xué）业证书。接受高（gāo）等职业（yè）学校教育，学业水平达到国家规定的学位标准的，可以依法申（shēn）请相应学位。第五十二条 国家（jiā）建立对职业学校学生的奖（jiǎng）励和资助制度（dù），对特（tè）别优秀（xiù）的学生进行奖励（lì），对（duì）经（jīng）济困难的学生提（tí）供资助，并向艰苦、特殊行业等专业学生适当倾斜。国（guó）家根据经济社会发展情况适（shì）时调整奖（jiǎng）励和资助标准。国（guó）家支持企业、事业单位、社会组织及公民个人按（àn）照国家有关规定设立职（zhí）业教育奖学金、助学金，奖励优秀（xiù）学生，资（zī）助经济困难的学生。职业学校应（yīng）当按照国家有关规定从事业收入（rù）或者学费收入中提（tí）取（qǔ）一定比（bǐ）例资金，用（yòng）于奖励和资助（zhù）学生。省、自治区、直辖市人民（mín）政（zhèng）府有（yǒu）关部门（mén）应当完（wán）善（shàn）职业学校（xiào）资助资金（jīn）管理制度，规范资（zī）助资金管理使用（yòng）。第五十三条（tiáo） 职业学校学生在升学（xué）、就业、职（zhí）业发展等方面与同层次（cì）普（pǔ）通学校（xiào）学生享有（yǒu）平等机会。高等职业学校和实施（shī）职业教育的普通高等学校应当（dāng）在招生计划中确定相应比例或者（zhě）采取单独考试（shì）办法，专门招收（shōu）职业学校毕业生。各级人民政府（fǔ）应当创（chuàng）造公平就业环境（jìng）。用（yòng）人单位不得设置（zhì）妨碍职业学校毕业生平等就（jiù）业、公平竞（jìng）争的（de）报考（kǎo）、录用、聘用条件。机（jī）关（guān）、事业单位、国有企（qǐ）业（yè）在（zài）招录（lù）、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能（néng）要求，将技术（shù）技能水（shuǐ）平作为录用、聘用的重要条件。事业单位公开招聘中有（yǒu）职业技能等级要求的岗位，可以适当降低（dī）学历要求。第五十四（sì）条 国家优化教育经费支出结构，使职业教（jiāo）育经费投入与（yǔ）职业教（jiāo）育（yù）发展需（xū）求相适应，鼓励通过（guò）多（duō）种渠道依法筹集发（fā）展职（zhí）业（yè）教育的资（zī）金。第五（wǔ）十五条 各级人民（mín）政府应（yīng）当按照事（shì）权（quán）和支出责任相适应（yīng）的原则，根据职业教育办学规模、培养（yǎng）成本和办学质量（liàng）等落实职业（yè）教育经费，并加强（qiáng）预（yù）算绩效管理（lǐ），提高资金使用（yòng）效益。省、自治区、直辖市人民（mín）政府应当制定本地区职（zhí）业（yè）学（xué）校（xiào）生均经费标准或者公用经（jīng）费标准（zhǔn）。职（zhí）业学（xué）校举办者（zhě）应当（dāng）按（àn）照生均经费标准或者公用（yòng）经费标（biāo）准按时、足额拨（bō）付经费，不断改善办（bàn）学条件。不得（dé）以学费（fèi）、社会（huì）服务收入（rù）冲抵生均拨款。民办职（zhí）业学校举办（bàn）者应（yīng）当（dāng）参（cān）照同（tóng）层次职业（yè）学（xué）校生（shēng）均经费标准，通过多种渠道筹措（cuò）经费。财政专项安排、社会捐赠指定用于职业教育（yù）的（de）经费，任何组织（zhī）和个人不得挪用（yòng）、克扣。第五十六条 地方（fāng）各级（jí）人民政府安排地方教育附加等方面的（de）经费，应（yīng）当将其（qí）中可用于职业教（jiāo）育的资金统筹使用（yòng）；发（fā）挥失业保险基金作用，支（zhī）持职工提升职业技能（néng）。第五十七条（tiáo） 各（gè）级人民政（zhèng）府加大面向农村的职业教育投入，可以（yǐ）将农村（cūn）科学技术开发、技术推广的经费（fèi）适（shì）当用于农村职业培训。第五十八（bā）条 企业应当根（gēn）据国务院规定的标准（zhǔn），按照职工（gōng）工资总额一定比例提取和使用职工教育经费（fèi）。职工教育经费可（kě）以（yǐ）用（yòng）于举办职业教（jiāo）育机构、对本（běn）单位的职工和准（zhǔn）备招用人员进行职业（yè）教育等合理用途，其中用于企业（yè）一线职工职业教育的经费应当达到国家规定的（de）比例。用人单（dān）位安排职工到职业学（xué）校或（huò）者职（zhí）业（yè）培训机（jī）构接受职业教育的，应当在其接受职业（yè）教育期间依法支（zhī）付（fù）工资，保障（zhàng）相（xiàng）关（guān）待遇。企（qǐ）业设立具备生（shēng）产与教学功能的产教融合实习实训基地所发生（shēng）的费用（yòng），可（kě）以参照职业学校享受（shòu）相应的用（yòng）地、公用事业（yè）费（fèi）等（děng）优（yōu）惠（huì）。第五十（shí）九条 国家鼓励金融机（jī）构通过（guò）提供金融服务支持发（fā）展（zhǎn）职业教育。第六（liù）十（shí）条 国家鼓励企业、事（shì）业单位（wèi）、社会组织及公民个人对职（zhí）业教（jiāo）育捐资助（zhù）学，鼓励境（jìng）外的组织和个人对职业教育提供资助和捐赠。提供的（de）资助和捐（juān）赠，必须用于职业（yè）教育。第六十一条 国家鼓励和（hé）支持开展职业教（jiāo）育的（de）科（kē）学技术研（yán）究、教材（cái）和教（jiāo）学资源开（kāi）发（fā），推进职业教育（yù）资源跨区域（yù）、跨行业、跨部门共建共（gòng）享（xiǎng）。国家逐步建立反映（yìng）职业教育（yù）特（tè）点（diǎn）和（hé）功（gōng）能的（de）信息统（tǒng）计和管理体系。县级以（yǐ）上人民政府及其有关部门应当建立健全职业教育服务和保（bǎo）障体系（xì），组（zǔ）织（zhī）、引导工会（huì）等群团组织、行业（yè）组织、企业（yè）、学（xué）校（xiào）等开展职业教（jiāo）育（yù）研究、宣传推广、人才供（gòng）需（xū）对接等活动。第（dì）六十二条 新闻媒体和职业教育有关（guān）方面应当积极开（kāi）展职业（yè）教育公益宣传，弘扬技（jì）术技能人才成长成才典型事迹，营造人人努力（lì）成才、人（rén）人皆可成才、人人尽展其才的良好（hǎo）社会氛围（wéi）。第六十三条 在职业教育活动中违反《中华（huá）人民共和（hé）国（guó）教育法》、《中华人民共和国劳动法》等（děng）有（yǒu）关法律（lǜ）规定的（de），依照有关法律的规定给予处罚。第六十四（sì）条 企业（yè）未依照本法规定对（duì）本单位（wèi）的职工和准（zhǔn）备招用的人员（yuán）实施职业教育、提取（qǔ）和使用职（zhí）工教育（yù）经费的，由有（yǒu）关部门责令改正；拒不改正的，由县级以上（shàng）人民政（zhèng）府收取其应（yīng）当（dāng）承担的职工教育经费，用于职业教育（yù）。第（dì）六十五条（tiáo） 职业学校、职业培训机构在职业教育活动（dòng）中违反本法规定的，由教育行（háng）政部（bù）门或者其他有关（guān）部门（mén）责令（lìng）改正；教育教学质量低下（xià）或者（zhě）管理混乱，造成严重后果的，责令暂停招生、限期整顿；逾期不整顿或（huò）者经整顿（dùn）仍达不到要求（qiú）的，吊销办学许可（kě）证或者责令停止（zhǐ）办学。第六十六条 接纳职业（yè）学（xué）校和职业培训机构学生实习（xí）的单位违反本法规定，侵害（hài）学生休息（xī）休假、获得劳（láo）动安全卫生保护、参加相关保险、接受职业技能指导等权利的，依（yī）法承担相（xiàng）应的法律责任。职业学校、职业培训机构违反本法（fǎ）规定，通过人（rén）力（lì）资源服（fú）务（wù）机构、劳（láo）务派遣单位或者非（fēi）法从事人（rén）力（lì）资源服务、劳务（wù）派遣业务的（de）单位或（huò）个（gè）人组织、安排、管理学生实（shí）习实训（xùn）的（de），由教（jiāo）育行政部门、人（rén）力资源社会保障行政部门或者其他有关部门责（zé）令改正，没收违（wéi）法所得，并处违法所得一倍以上五倍以下的罚款；违（wéi）法所得不足一万元的，按一万元（yuán）计（jì）算。对前款规（guī）定的人力（lì）资源服务机构、劳务派（pài）遣单位（wèi）或者（zhě）非（fēi）法（fǎ）从事人力（lì）资源服务、劳（láo）务（wù）派遣业务的单（dān）位或个人，由（yóu）人力资源社会保障（zhàng）行政（zhèng）部门或者其他有关部门责（zé）令改正，没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍（bèi）以（yǐ）下（xià）的罚（fá）款；违法所（suǒ）得不足（zú）一（yī）万元的，按一万元计算（suàn）。第（dì）六十（shí）七条 教育行政部（bù）门、人力（lì）资源社会保障（zhàng）行政部（bù）门（mén）或者（zhě）其他有关部门的（de）工（gōng）作人员（yuán）违反本法（fǎ）规定，滥用（yòng）职权、玩忽职守、徇私舞（wǔ）弊的，依（yī）法给予处分（fèn）；构成（chéng）犯罪的，依法追究刑（xíng）事责任。第六十八（bā）条（tiáo） 境外的组织和个人在境内举办职业学校、职业培训机构，适用本法；法律、行政法规另有规定的，从其规定。第六十九（jiǔ）条 本法自2022年5月1日（rì）起（qǐ）施（shī）行。
